儿童阅读群

阅读习得与眼动的研究

网络研讨会的细节

26分钟

英语

免费的

网络研讨会的信息

阅读习得对学习者来说是一项具有挑战性的任务. 在这个过程中可能会出现阅读障碍. 眼动跟踪是研究儿童阅读习得过程中是否存在阅读障碍的理想方法, 因为它提供了认知处理机制的见解. 在演讲中,将会介绍一项关于阅读习得和眼球运动的纵向研究.

事件扬声器

Dr. 迈克尔Wahl
洪堡大学教授

Lea Wiehe
洪堡大学研究助理